为深入贯彻乡村振兴战略，扎实推进 “十五五” 时期青少年思想引领与乡村美育普惠工作，落实五育并举育人要求，江苏建筑职业技术大学智能建造与管理学院 “暖童润心・礼射育人” 支教实践团，第四年奔赴邳州市邢楼镇蒲汪村向日葵读书点，开展为期七日暑期 “三下乡” 专项支教。团队创新构建 “课业培优 + 礼射美育 + 学情专项调研” 一体化帮扶体系，以传统文化为载体、青年专业力量为抓手，为苏鲁交界乡村留守儿童筑牢成长护航线。

前置精筹谋，校地协同夯实实践根基

邢楼镇地处苏鲁交界，村内留守儿童占比超九成，长期面临美育资源短缺、课业指导缺位、心理关怀薄弱等发展痛点。依托学院与镇政府、关工委共建的长效实践阵地，团队开展全覆盖岗前培训，覆盖陪伴阅读、少儿教学、儿童心理疏导、传统礼射授课、入户走访、安全应急等六大模块；同步打磨分层教学教案、标准化礼射课程，编制留守儿童校园融入调研问卷，配齐图书、射艺器材、手工文创等助学物资，细化教学、美育、调研、宣传、安全全岗位分工，为精准化、规范化乡村服务筑牢保障。

课堂融礼韵，多元课堂滋养少年初心

实践期间打造 “晨读启智 — 课堂育人 — 美育润心 — 暮会精进” 完整日间育人流程。每日清晨开设一小时静心阅读时段，志愿者陪伴孩童完成课业、撰写读书笔记，涵养书香气质；日间按学段分层开展思想思政、安全科普、课业辅导、职业启蒙常规课程，每日开设特色主题课堂，依次开展传统射艺认知、国学文学、心理健康疏导、非遗剪纸、红色思政五大专题教学。

本次实践以中华传统礼射为特色核心，志愿者先讲授礼乐自省、尊师崇德的传统文化内涵，再开展标准化安全射艺实操，补齐乡村传统文化美育短板；课余搭配非遗剪纸手工体验，动静相融传承中华文脉。每日下午全体志愿者开展复盘研讨，总结当日教学问题、优化次日课程方案、细化差异化学生管理办法、制作宣传纪实素材、完善教室教学阵地，在复盘迭代中提升育人实效。

同步推进留守儿童专项调研工作，志愿者入户走访采集问卷，记录孩童校园适应、社交心理等现实难题，为每位儿童建立专属成长档案，形成 “调研研判 — 课程优化” 动态提升闭环，实现普惠支教向精准帮扶转型。

书香传大爱，校地联动共建长效阵地

实践结业座谈会上，实践团向蒲汪村向日葵读书点捐赠由校图书馆、北京蔚蓝公益基金会联合筹措的课外书籍、期刊 200 余册，充实乡村基层阅读阵地。读书点为志愿者颁发荣誉证书，高度认可青年学子扎根基层、心系乡童的责任担当。七天充实厚重的基层实践，让青年学子在躬行服务中锤炼本领，在孩童真挚的笑脸中体悟奉献价值。

长效启新程，打造乡村美育示范样板

作为学校连续四年深耕的乡村关爱品牌项目，团队搭建骨干传帮带稳定志愿梯队，实行暑期线下集中服务、全年线上常态化课业答疑与心理陪伴双线模式。后续团队将持续深挖礼射美育特色资源，整理教学案例、留守儿童调研报告，依托多宣传平台推广 “支教 + 传统美育 + 学情调研” 可复制帮扶模式，持续以青年之力赋能乡村教育振兴，让中华礼乐文脉扎根乡土、滋养万千乡村少年。